什麼是親子共讀?0~5歲的共讀技巧、好處、書單一次掌握

親子共讀好處多嗎?親子共讀書單怎麼選?共讀不只培養親子間感情,也可藉此增進孩子語言發展與理解能力,正面刺激大腦發育。《親子天下》整理分齡共讀方法、親子共讀繪本書單等給家長參考。越早開始親子共讀,對孩子的發展越有利!

面對牙牙學語的寶寶,能如何引導他們說話與增進理解能力呢?研究發現,寶寶還在媽媽肚子裡,一路成長到5歲的這段時間中,非常適合透過親子共讀來培養孩子們的語言發展,以刺激大腦的發育。但親子共讀需要把握的重點與分齡共讀技巧有什麼?家長們又該做哪些事前準備工作?

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親子共讀是什麼

親子共讀,顧名思義是家長與孩子共同閱讀一本書,但其實只是將繪本、故事書為促進親子互動的媒材,更重要的是培養和孩子一起做事、共度時光的習慣。這段時間裡,爸爸媽媽一開始不一定要心急的唸完整本書,或是讓孩子理解內容,而是重在營造親子相處的時光、與父母互動,才是親子共讀的意義所在。

親子共讀有什麼好處?

除了增進親子的感情,親子共讀其實非常有助於學齡前兒童的腦部發展,還能夠啟發他們的想像力與創造力,對孩子的語言發展、理解能力等,更具有正向效果。除此之外,到底還有哪些好處呢?

  • 促進腦部發展、提升大腦預測力:

研究顯示,對正在發展腦部的學齡前兒童而言,閱讀可使腦中負責語言及行為的前額葉更加活化。

  • 昇華親子關係:

家長利用共讀的時間,陪伴孩子念書、看書,不僅能接起雙方的連結,也能夠透過一些討論了解雙方的想法,也是建立溝通習慣的一種方式。

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親子共讀幾歲可以開始?

與過去孩子3、4歲再開始共讀的觀念不同,由於研究顯示,0~6歲是孩子大腦發展的黃金期,因此愈早投入閱讀,效果愈佳。時至今日,0歲嬰兒期的共讀已成為共認最佳投入閱讀的年紀,尤其最佳開始共讀的年齡為「6個月」

孩子6至8個月大時,是可以穩定做在父母懷抱中的,因此只需要幾分鐘注意力,就能開始親子共讀了。當然,幼童開始共讀的初期,是很難乖乖坐著的,還可能出現搶書、啃書等的行為,不會很順利。但這都是正常的發展過程。這時候,慢慢用書本中的顏色、圖案來吸引孩子注意,久了他們也會慢慢被培養起聽父母講故事的習慣。

親子共讀原則

在開始親子共讀前,有幾個重要的原則家長要了解、謹記,用對親子共讀的方法,才能真正讓孩子不懼閱讀,喜歡上共讀的氛圍。

  • 共讀重點在「共」不在讀:常會有家長誤以為親子共讀只要花時間唸故事書給孩子聽即可,反而自己唱作俱佳,或是播放CD、DVD,讓孩子成為聽眾,但共讀原則在於「共」而非讀,因此讓孩子表達、與他們有互動,才是最重要的。
  • 觀察孩子的反應做出適當回應:孩子在共讀時,可能常常會有一些童言童語,或是被某個人物、圖案、顏色給吸引,這時候家長們可以不用順著故事說下去,而是配合孩子感到好奇的地方,給出回應,再進一步引導。
  • 擴展孩子的答案:有時我們會引導孩子去想,當孩子給出一個答案後,其實家長們可以再做更多的延伸,不要讓話題就此停住,而是擴展孩子的答案,去刺激孩子想像與思考。
  • 讓孩子重複單詞:讓孩子重複單詞,可以幫助他們記憶與學習詞彙。

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產前也可以共讀?分齡親子共讀方法

正確的親子共讀,不只是講故事給孩子聽就好,關鍵是與親子間有互動及口語的討論,最終目標是讓孩子學會表達自己的意見,並培養出獨立閱讀的能力。但不同年齡層,該注意的細節其實不大相同,從大圖案、顏色,到與故事的聯想,最後延伸至文字,一步一腳印的來,才是共讀最重要的部分。

  • 產前共讀方法

研究發現,胎兒大約7個月左右時,其實就能聽到聲音,在產前,媽咪們可以透過朗讀自己喜愛的小說、書籍,藉由聲音促進寶寶腦部發展,也可以降低自己的壓力和焦慮。更重要的是,能從此時培養說故事的習慣,未來要開始親子共讀時,也能更快上手。

  • 0-1歲親子共讀方法

孩子在閱讀早期,尤其是在0到1歲這段時間,尚未具備認知能力,因此不太需要讓孩子了解繪本、故事的內容,而是藉由一些大圖示、顏色的引導,加深寶寶們的印象,讓寶寶「感受」繪本,藉此營造嬰兒們習慣與爸爸媽媽相處、看書與互動的時光。

  • 1-3歲親子共讀方法

孩子進入到1至3歲的階段,也漸漸開始呀呀學語,學會說一些簡短單字。在這個階段,孩子的小腦袋裡也建立起了自己的理解系統。因此可以開始跟孩子介紹故事線,解釋主角們在做什麼,雙方進行一些簡單的討論,例如「主角要去哪裡?」、「他要做什麼?」藉此讓孩子能夠連接起故事內容與圖示,是這階段的重點。

  • 3-5歲親子共讀方法

這個時期,孩子對一些內容的認知能力其實已經很好了,因此熟悉的故事,孩子可能也能說給爸爸媽媽聽。不僅如此,孩子們對文字也已經產生一定的敏感度,建議爸爸媽媽在這階段可以「逐字指讀」,用手指著文字一個字一個字唸,串起孩子文字與故事的連結。同時可以和孩子討論書本內容,培養他們的想像力跟創造力。

親子共讀分齡書單推薦,嬰兒也能親子共讀

親子共讀選書技巧:0-1歲孩子

爸爸媽媽們在產前其實可以挑選自己喜歡的書、小說、散文為主,或是有興趣的兒童繪本,來進行產前共讀。至於0至1歲這個階段,可以選擇顏色鮮明、對比強烈、色塊大為特色的書籍。除了視覺來吸引寶寶注意,觸覺也是一大要點,因此也能選擇可觸摸、可操作,或一些硬頁書、軟布書。甚至有些繪本還會設計仿造動物的毛、特殊書頁,也都非常適合家長們挑選。

  • 0-1歲親子共讀書單推薦
  1. 《摸一摸、看一看 可愛的動物》:該書是以動物為主題的硬頁書,不僅仿造動物的毛,寶寶們可以觸摸看看,一些大圖示的動物也非常方便讓孩子們辨認與認識。
  2. 《好餓的毛毛蟲》:這本書是硬頁書版本,也是洞洞書,洞洞的設計總是讓小朋友很感興趣。故事則是在描述毛毛蟲誕生的過程及牠每天吃食物,經過結繭羽化,最後變成了漂亮的蝴蝶。
  3. 《猜猜我是誰》:本書特有的大圖示與溫暖的顏色,非常適合讓寶寶們觀看與學習。

親子共讀選書技巧:1-3歲孩子

剛滿1歲到3歲的孩子來到了學會走路、跑跳的年齡,他們的注意力其實比1歲比剛出生的嬰兒們還要低。因此《親子天下》建議家長,面對這群對周遭充滿好奇,每秒關心的事情都不一樣的小小孩們,要讓他們在短時間內集中注意力,可選擇文字簡短、內容簡易,或是詞彙、句子重複性高的繪本,將有助於孩子的語言發展。

再來,這年齡層的孩子多半也可以自己捧著書閱讀,因此書籍的材質除了可以耐摔的硬頁書為主,較有互動性的有聲書、立體書也不失為好選擇。不僅能吸引孩子的注意,也能夠進一步訓練他們的手部肌肉發展。

  • 1-3歲親子共讀書單推薦
  1. 《呼嚕嚕睡覺囉!》:該書是一本音樂有聲書,書中很適合在小孩入睡時播放,輕柔緩慢的聲音非常適合睡前閱讀。
  2. 《我好愛好愛你》:本書的主角是一位小男孩,書中描述他怎麼樣愛他的小熊熊,其實也投射了媽媽愛孩子的情感。
  3. 《猜猜我是誰?說給寶寶聽的床邊故事》:這是一套書,包含《睡覺時間》、《洗澡時間》、《農場動物》、《叢林動物》,共4本。尤其《睡覺時間》、《洗澡時間》,十分有助於孩子建立起睡覺與洗澡的日常習慣。

親子共讀選書技巧:3-5歲學齡前孩子

當孩子來到3歲,也適合開始挑選故事情節較為豐富與完整、又配合文字的繪本及書籍了。在這階段,正是培養孩子文字能力的好時期,因此除了一般的數字書、拼字書、字母書,也建議爸爸媽媽可以直接讓孩子主動挑選想看的書,這樣更能夠幫助他們對閱讀產生興趣。

  • 3-5歲親子共讀書單推薦:
  1. 《我的完美願望》:該書不僅是劇情構思,抑或呈現手法都充滿寓意,看了故事,孩子們可以從中學習到「施比受更有福」。
  2. 《閣林文創互動操作遊戲書》:屬於互動式遊戲書,內容囊括學齡前兒童常遇到的生活情境,比如說禮儀、禮貌、在外危險,也介紹幼兒園,讓孩童可以先了解幼兒園在做什麼,做好心理建設。
  3. 《屁屁偵探繪本》:雖然是繪本,但卻融合了偵探元素,讓劇情一點都不無聊。囊括推理解謎及走迷宮等小遊戲,非常適合與學齡前幼童共讀。

本文摘錄自「什麼是親子共讀?0~5歲的共讀技巧、好處、書單一次掌握」,經親子天下同意授權使用

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